朝の授業の様子をのぞいてみました！（７月10日①）
６年生は国語のテストからスタートです。まとめの時期なので、少しテストの日が多くなります。
結果はどうでしょうか。
教室の外には図工の作品を展示しています。これは６年生です。
こちらは５年生です。５・６年ともに、なかなかの力作ぞろいです。
５年生は算数をしていました。何倍になるかを考えていました。
教頭先生とのやり取りがとても楽しそうです。
３・４年生は、「えひめＩＣＴ学習支援システム（ＥＩＬＳ：エイリス）」を活用した10分間テストに挑戦しました。
ＣＢＴ（タブレットを使った方法）による基礎的な知識及び技能の定着状況を問う１０分間で解答できる内容となっています。
一生懸命頑張りましたが、電波環境が悪く、接続に苦戦しました。
１・２年生です。
２年生は、国語の文章を読んで、それを短く分かるようにまとめる作業をしていました。短くするのに苦戦していました。
１年生は、小さい「つ」や「や・ゆ・よ」などがつく言葉やカタカナを勉強していました。
書き順や大きさを考えながら、書いていました。先生に合格をもらうと喜んで次の文字にチャレンジしました。
３・４年生が、ポップづくりのための本を探しに来ていました。短い本を探していました。
最近は本の貸し出しもタブレットで行っています。
ここでも電波環境に苦労しました。
２階から見た栴檀です。快晴で、影が真ん中にできています。夏の日差しを感じます。
１・２年生のプールは最高に気持ちよさそうです。
着実に泳力を付けています。
６年生の理科です。
植物の呼吸、光合成、蒸散などの働きを通して、生物と水との関係性について調べていくそうです。