久しぶりに晴れました！学校も明るくいきます。（９月17日①）
１・２年生の教室の前に、大きな木ができました。さて、何に使うのでしょうか。
１・２年生は、算数の学習をしています。
１年生は３つの数の足し算になり、問題が複雑になっています。間違えを直しながら粘り強く頑張っていました。５＋５＋１０＝ さて、答えは？
２年生は、タブレットでドリルをしています。数字への変換に苦労していました。できたかな？
業間は、一輪車タイムでした！天気が良くてみんなが一斉に運動場に飛び出しました。
中学年以上になると、立ち乗り（支えなしで乗りはじめる）できる児童もいます。
先生にサドルの高さを調整してもらいます。日々身長も伸びています。
定番の登り棒や鉄棒には児童が集まります。自分の一輪車が修理中の人は、指導に回ります。
なんと、３年生が後ろ向きに進んでいます。高度な技術です。
１年生の中には、１０ｍ近く進めるようになった児童もいました。
失敗してこけても、すぐに復活します。
運動会までに、どこまで上達するか楽しみです。
３時間目の授業の様子です。
図工の時間の最初に、教頭先生が１・２年生に真剣に話をしています。
「どんなときにうれしいかな」、「うれしいとどんな顔になるかな」１・２年生らしく考えていました。
このクラスでの時間は、一生のたからものです。一生のなかまができました。
４・５年生のリコーダーの担当の児童が練習しています。少し難しい指使いですが、失敗しても繰り返し練習します。先生の指導にも熱がこもります。
３・４年生は俳句作りをしていました。食いしん坊の金魚が餌をねだっています。
秋の言葉や自分の行動や気持ちを思い出しながら言葉を集めていました。新聞で紹介されるような句ができるといいですね。楽しみにしています。
中には「う～ん・・・」となっている児童もいます。
５・６年生は音楽室で合奏の練習をしています。低速で全体で合わせて演奏したり、個別に練習したりします。
楽しそうな顔で、のりのりで演奏してほしいです。「はい、１・２、１・２・・・」笑ってくれました。その笑顔です！
再び１・２年生をのぞいてみると・・・自分の顔を描くために、写真を撮っていました。私が写りこんでしまい、おかしな写真になってしまいました。ごめんなさい。さて、どんな絵になるのかな。