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１年生が国語科で  i  Pad　を活用した学習に取り組んでいました。自分が書いたワークシートの画像を取り込んで共有し、対話的な活動に活用するためです。

「できた・・・先生、これ、できていますか？できました！」上手に気持ちや様子を伝えることができるようになりました。すばらしい！

それぞれが、より上手に画像を取り込むことができるように工夫していました。

２年生は算数科で大きい数について学習しています。いつも明るい２年生。元気な声がよく聞こえます。

体育科は１・２年生が合同で行っています。運動場が乾いてないので体育館でリレーをしているところです。

２年生が自分から進んで先生の手伝いをしているところも見られました。複式（１・２年生合同）で学習すると上学年がしっかりし、下学年は上学年のよいところを見習うというよいところがあります。